Две команды соревновались в том, кто точнее и быстрее воспроизведет картинку, описание которой они слышали на английском.
Текст, который служил инструкцией, назывался «The man at the fontain». Ученики проявили свои навыки в понимании и воспроизведении незнакомых слов, а также в передаче речевых понятий в графической форме.
В результате, они создали два настоящих шедевра, которые сравнили с оригинальным изображением!